Wir haben zum Beispiel das, so eine Schlüsselschlaufe bekommen, das was jeder Beamte hier hat, so eine Schlaufe, damit der immer die Schlüssel dabei hat.
Das kann man sie in etwa so vorstellen, wie wir als Kinder gelernt haben, die Schnürsenkel zu knoten: Wir überkreuzen die Senkel, und unsere Mutter legt dann ihren Finger darauf, bis wir mit der Schlaufe fertig sind.