Cette amélioration est due à l'introduction de l'APC dans l'éducation fondamentale ainsi qu'à la formation continue des enseignants sur la docimologie dans les classes secondaires vers la fin des années 90.
自90年代末起，
教育以及对中学教师进行的考
学培训中引入能力分析方法理
，
通过率有所改善。
