Cet aspect est important et influe sur la « zone proximale de développement », l'écart entre le développement effectif et le niveau de développement potentiel que peuvent permettre d'atteindre l'enseignant, un pair ou un autre membre du groupe.
这种情况对于“最近发展区”是十分重要的,同短了实发展同、同伴或者其他组员的帮助下可以取得的发展潜力之间的差距。