Cette amélioration est due à l'introduction de l'APC dans l'éducation fondamentale ainsi qu'à la formation continue des enseignants sur la docimologie dans les classes secondaires vers la fin des années 90.
90年代末起，在基础教育以及对中学教师进行的考试学培训中引入能力分析
法理念，使得通过率有所改善。
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