Les statistiques de l'éducation obéissent à la règle des proportions inverses : les pays où les données font le plus défaut sont ceux où l'éducation est le moins développée, et donc où le besoin de données est le plus grand.
教育统计受到反比例规则制约:这些国家所能获得数据最少,教育也最,对数据需要也最大。