Il ne sait pas se conduire en société.

他不会。

Lun Yu », un récit des dire de Kong Zi par ses élèves, vingt sections comporte,dont les contenus sont les notes que les élèves les ont posé à lui.

论语是孔老夫子教学传道的记录，一共有二十篇，内容是孔子的学生记载圣人的言行，谈论为人、与为政行仁的言论，包含了夫子与学生之间的对话，或学生与学生之间相互问答的记录，十分难能可贵。

Cette constatation est particulièrement valable en Hongrie où le rôle joué par les facteurs affectifs dans une mort évitable ne fait aucun doute (stress, stratégies d'adaptation stériles, alcool, suicide, hypertension, troubles cardiovasculaires).

在匈牙利尤其如此，毫无疑问，很多可预防的死亡都是精神因素造成的（力、弄巧成拙的略、酗酒、杀、高血、病）。

Le Département de l'éducation encourage les établissements scolaires à promouvoir les notions d'égalité et d'équité dans tous les domaines de la vie et leur rappelle le rôle qu'ils doivent jouer pour assurer l'égalité des chances dans le cadre du processus d'apprentissage.

教育署鼓励学校教导学生待人务必公正持平，并提醒学校确保学生在学习过程享有平等机会。

Mme Popa a indiqué que les effets néfastes des sévices, des abus et de la négligence contre les enfants comprenaient les blessures physiques, le retard de développement, les troubles émotionnels et comportementaux, l'inadaptation sociale et la perte des contacts avec la famille et la communauté.

在虐待、凌辱和忽视方面，波帕女士确定了肢体伤害、发展迟钝、感情和行为失序、为人的应对能力不够、丧失了与家庭和社区的联系。

Le système éducatif vise à permettre aux enfants de recevoir une éducation qui mette en avant les valeurs, les attitudes, les modes de conduite, leur permettant d'apprendre à régler tout différend pacifiquement et dans un esprit où prime la dignité humaine, la tolérance et la non-discrimination.

教育体制的宗旨是，让儿童接受注重价值观、态度和行为举止的教育，使其学会本着人的尊严、容忍和不歧视的精神，和平解决一切分歧。

L'orateur ajoute qu'il y a beaucoup à apprendre de la philosophie des populations autochtones, notamment en ce qui concerne le développement durable, la promotion de la diversité biologique, l'accroissement de la productivité agricole et la conservation des terres, qui figurent en bonne place parmi les priorités de l'Instance.

发言者补充说道，土著人民的方式有很多值得我们学习的地方，特别是在可持续发展方面、促进生物的多样性方面、增加农业生产和保持水土方面，这些均属于常设论坛应优先关注的问题。

« inspiré par une approche à la vie marquée par le laïcisme, l'athéisme et par les modèles d'individualisme radical soutenus par de puissantes campagnes médiatiques et conçus pour propager des styles de vie, des programmes socioéconomiques et, en dernière analyse, une vue d'ensemble du monde qui corrode de l'intérieur d'autres cultures et civilisations estimables ».

“受到了以现主义和实用主义的无神论为特点的哲学和激进的个人主义典型的驱使，得到了强势媒体行动的支持，其目的是宣传生活方式、社会和经济方案，归根结底是宣传一种从内部消蚀其他值得称道的文化和文明的一种全面界的看法。”